פתיחת התפריט הראשי

שינויים

נוספו 376 בתים ,  21:58, 14 באפריל 2015
אין תקציר עריכה
{{ציטוט|מרכאות=כן|תוכן=השינויים שאנו עושים במשמעותם של מושגים ויכולתנו לייצר מושגים חדשים, שיביעו היבטים חדשים של הבנתנו את העולם, הם מאבני היסוד של החשיבה האנושית ויכולותיה. ככל שעולמנו נעשה סבוך יותר, "יודע" מוחנו לייצר מושגים ופירושים חדשים כדי לחשוב עליו. לכן הולך וגדל הפער בין ההתפתחות מהסוג הזה לבין פעולתם של מוסדות דוגמת האקדמיה ללשון, שתפקידם להמציא או לאשר את המילים התקינות החדשות.|מקור=[[פנקס הכיס של השועל]], צבי לניר}}
במצב הרצוי, המערכת המושגית הארגונית מתקיימת בהלימה מספקת לאתגרים שעל הפרק תוך שהיא מסייעת במלאכת הפרשנות היומיומית של העובדים. מצב זה מכונה [[רלוונטיות]].
 
== לקריאה נוספת ==
* [[פרדיגמה]]
* [[אופק ארגוני]]
* [[מושג]]
{{פיתוח-ידע}}
[[קטגוריה:קוגניציה ארגונית]]
[[קטגוריה:מושגים]]
[[קטגוריה:פיתוח ידע ולמידה]]

הודפס מתוך מאגר הידע של דואלוג בכתובת: "https://doalogue.co.il/wiki/מיוחד:השוואה_ניידת/6731"

משותף תחת רישיון CC-BY 4.0. ניתן להפיץ באופן חופשי תוך מתן קרדיט לדואלוג וקישור למקור.