הבדלים בין גרסאות בדף "מנהיגות הסתגלותית: מונחון"
קפיצה לניווט
קפיצה לחיפוש
| שורה 1: | שורה 1: | ||
המונחון שלהלן מעובד מתוך רשימת רשימת המונחים שבסוף הספר "The Practice of Adaptive Leadership"<ref>Heifetz, Ron, Grashow, Alexander & Linski, Marti, ''The Practice of Adaptive Leadership: Tools and Tactics for Changing Your Organization and the World,'' Harvard Business Press, pp. 303-308.</ref> שנכתב על ידי רון חפץ ומרטי לינסקי. | המונחון שלהלן מעובד מתוך רשימת רשימת המונחים שבסוף הספר "The Practice of Adaptive Leadership"<ref>Heifetz, Ron, Grashow, Alexander & Linski, Marti, ''The Practice of Adaptive Leadership: Tools and Tactics for Changing Your Organization and the World,'' Harvard Business Press, pp. 303-308.</ref> שנכתב על ידי רון חפץ ומרטי לינסקי. | ||
| − | * [[category:מנהיגות הסתגלותית]] [[category:מנהיגות ושינוי]] [[category:מושגים]] פעל מתוך תבונה פוליטית (act politicaly) | + | * [[category:מנהיגות הסתגלותית]] [[category:מנהיגות ושינוי]] [[category:מושגים]] '''פעל מתוך תבונה פוליטית''' (act politicaly) |
| − | * הסתגלות (adaptation) | + | * '''הסתגלות''' (adaptation) |
| − | * יכולת ההסתגלות הנתונה (adaptive capacity) | + | * '''יכולת ההסתגלות הנתונה''' (adaptive capacity) |
| − | * אתגר הסתגלותי (adaptive challenge) | + | * '''אתגר הסתגלותי''' (adaptive challenge) |
| − | * תרבות הסתגלותית (adaptive culture) - תרבות הסתגלותית מתאפיינת בלפחות חמישה מרכיבים תפקודיים: | + | * '''תרבות הסתגלותית''' (adaptive culture) - תרבות הסתגלותית מתאפיינת בלפחות חמישה מרכיבים תפקודיים: |
*# קוראים לפיל בחדר בשמו | *# קוראים לפיל בחדר בשמו | ||
*# חולקים באחריות לגבי עתיד הארגון | *# חולקים באחריות לגבי עתיד הארגון | ||
| שורה 11: | שורה 11: | ||
*# פיתוח יכולות מנהיגותיות | *# פיתוח יכולות מנהיגותיות | ||
*# מיסוד של רפלקציה ולמידה מתמדת | *# מיסוד של רפלקציה ולמידה מתמדת | ||
| − | * מנהיגות הסתגלותית (adaptive leadership) - | + | * '''מנהיגות הסתגלותית''' (adaptive leadership) - |
| − | * עבודה הסתגלותית (adaptive work) - | + | * '''עבודה הסתגלותית''' (adaptive work) - |
| − | * בן ברית (ally) - | + | * '''בן ברית''' (ally) - |
| − | * אב מייסד (ancestor) | + | * '''אב מייסד''' (ancestor) |
| − | * התנקשות (assassination) | + | * '''התנקשות''' (assassination) |
| − | * תשומת לב (attention) | + | * '''תשומת לב''' (attention) |
| − | * [[סמכות]] (authority) | + | * [[מנהיגות מול סמכות|'''סמכות''']] (authority) |
| − | * רוחב הפס (bandwidth) | + | * '''רוחב הפס''' (bandwidth) |
| − | * מהצוואר ומטה (below the neck) | + | * '''מהצוואר ומטה''' (below the neck) |
| − | * לשאוב מים (carrying water) | + | * '''לשאוב מים''' (carrying water) |
| − | * אבדות (casualty) | + | * '''אבדות''' (casualty) |
* '''טעות קלאסית''' (classic error) - להתייחס לאתגר הסתגלותי כאל אתגר טכני. | * '''טעות קלאסית''' (classic error) - להתייחס לאתגר הסתגלותי כאל אתגר טכני. | ||
* '''דיון אמיץ''' (courageous conversation) - | * '''דיון אמיץ''' (courageous conversation) - | ||
* '''איש סוד''' (Confidant) | * '''איש סוד''' (Confidant) | ||
* '''[[המרפסת ורחבת הריקודים|רחבת הריקודים]]''' (The dance floor) | * '''[[המרפסת ורחבת הריקודים|רחבת הריקודים]]''' (The dance floor) | ||
| − | * לרקוד על סף גבולות הסמכות (dancing on the edge of your scope of authority) - | + | * '''לרקוד על סף גבולות הסמכות''' (dancing on the edge of your scope of authority) - |
| − | * ברירת מחדל (default) | + | * '''ברירת מחדל''' (default) |
| − | * לפרוש את עצמך (deploying youself) | + | * '''לפרוש את עצמך''' (deploying youself) |
| − | * חוסר שיווי משקל (disequilibrium) | + | * '''חוסר שיווי משקל''' (disequilibrium) |
| − | * הפיל שבחדר (elephant in the room) | + | * '''הפיל שבחדר''' (elephant in the room) |
| − | * לערב מעל ומתחת לצוואר (engaging above and below the neck) | + | * '''לערב מעל ומתחת לצוואר''' (engaging above and below the neck) |
| − | * מיינדסט נסיוני (experimental mind-set) | + | * '''מיינדסט נסיוני''' (experimental mind-set) |
| − | * כליא ברק (Lightning rod) | + | * '''כליא ברק''' (Lightning rod) |
| − | * סיעה (faction) | + | * '''סיעה''' (faction) |
| − | * מפת סיעות (faction) | + | * '''מפת סיעות''' (faction) |
| − | * סמכות פורמלית (Formal Authority) | + | * '''סמכות פורמלית''' (Formal Authority) |
| − | * לעלות למרפסת | + | * '''לעלות למרפסת''' (getting on the balcony) |
| − | * להחזיר את העבודה לבעלי העניין (Giving the work back to strackholders) | + | * '''להחזיר את העבודה לבעלי העניין''' (Giving the work back to strackholders) |
| − | * סביבה מחזיקה (Holding environment) | + | * '''סביבה מחזיקה''' (Holding environment) |
| − | * השהיה (Holding steady) | + | * '''השהיה''' (Holding steady) |
| − | * רעב (Hunger) | + | * '''רעב''' (Hunger) |
| − | * אשליית המערכת השבורה (Illusion of the broken system) | + | * '''אשליית המערכת השבורה''' (Illusion of the broken system) |
| − | * סמכות לא פורמלית (Informal authority) | + | * '''סמכות לא פורמלית''' (Informal authority) |
| − | * פרשנות (Interpretation) | + | * '''פרשנות''' (Interpretation) |
| − | * התערבות (Intervention) | + | * '''התערבות''' (Intervention) |
| − | * מנהיגות עם סמכות (Leadership with authority) | + | * '''מנהיגות עם סמכות''' (Leadership with authority) |
| − | * מנהיגות ללא סמכות (Leadership without authority) | + | * '''מנהיגות ללא סמכות''' (Leadership without authority) |
| − | * קפיצה לפעולה (Leap to action) - | + | * '''קפיצה לפעולה''' (Leap to action) - |
| − | * להרגיל את האנשים להעדר איזון (leaving into the disequilibrium) | + | * '''להרגיל את האנשים להעדר איזון''' (leaving into the disequilibrium) |
| − | * תצפית (observation) | + | * '''תצפית''' (observation) |
| − | * אופוזיציה (opposition) | + | * '''אופוזיציה''' (opposition) |
| − | * לנצח על הקונפליקט (orchestrating the conflict) | + | * '''לנצח על הקונפליקט''' (orchestrating the conflict) |
| − | * לתזמן את העבודה (pacing the work) | + | * '''לתזמן את העבודה''' (pacing the work) |
| − | * שותפים (partners) | + | * '''שותפים (partners)''' |
| − | * עבודה מנהיגותית אישית (personal leadership work) | + | * '''עבודה מנהיגותית אישית''' (personal leadership work) |
| − | * סיר לחץ (pressure cooker) | + | * '''סיר לחץ''' (pressure cooker) |
| − | * איזור חוסר-איזון פורה (productive zone of disequilibrium) | + | * '''איזור חוסר-איזון פורה''' (productive zone of disequilibrium) |
| − | * התקדמות בתהליך (progress) | + | * '''התקדמות בתהליך''' (progress) |
| − | * ייעוד (purpose) | + | * '''ייעוד''' (purpose) |
| + | * '''בוחן מציאות''' (reality testing) | ||
| + | * '''לווסת את הטמפרטורה''' (regulating the heat) | ||
| + | * '''רפרטואר''' (repertoire) | ||
| + | * '''חוסן''' (resilience) | ||
| + | * '''בשלות הנושא''' (ripeness of an issue) | ||
| + | * '''ריטואל''' (ritual) | ||
| + | * '''תפקיד''' (role) | ||
| + | * '''עיר מקלט''' (sanctuary) | ||
| + | * '''טווח הסמכות''' (scope of authority) | ||
| + | * '''מערכת חברתית''' (social system) | ||
| + | * '''בין השיטין''' (song beneath the words) | ||
| + | * '''למדוד את הטמפרטורה''' (taking the temperature) | ||
| + | * '''בעיה טכנית''' (technical problem) | ||
| + | * '''עבודה טכנית''' (technical work) | ||
| + | * '''שגשוג''' (thrive) | ||
| + | * '''כוונון''' (tuning) | ||
| + | * '''המנעות מעבודה''' (work avoidance) | ||
* | * | ||
גרסה מ־11:05, 2 באוגוסט 2018
המונחון שלהלן מעובד מתוך רשימת רשימת המונחים שבסוף הספר "The Practice of Adaptive Leadership"[1] שנכתב על ידי רון חפץ ומרטי לינסקי.
- פעל מתוך תבונה פוליטית (act politicaly)
- הסתגלות (adaptation)
- יכולת ההסתגלות הנתונה (adaptive capacity)
- אתגר הסתגלותי (adaptive challenge)
- תרבות הסתגלותית (adaptive culture) - תרבות הסתגלותית מתאפיינת בלפחות חמישה מרכיבים תפקודיים:
- קוראים לפיל בחדר בשמו
- חולקים באחריות לגבי עתיד הארגון
- מתרגלים שיפוט עצמאי
- פיתוח יכולות מנהיגותיות
- מיסוד של רפלקציה ולמידה מתמדת
- מנהיגות הסתגלותית (adaptive leadership) -
- עבודה הסתגלותית (adaptive work) -
- בן ברית (ally) -
- אב מייסד (ancestor)
- התנקשות (assassination)
- תשומת לב (attention)
- סמכות (authority)
- רוחב הפס (bandwidth)
- מהצוואר ומטה (below the neck)
- לשאוב מים (carrying water)
- אבדות (casualty)
- טעות קלאסית (classic error) - להתייחס לאתגר הסתגלותי כאל אתגר טכני.
- דיון אמיץ (courageous conversation) -
- איש סוד (Confidant)
- רחבת הריקודים (The dance floor)
- לרקוד על סף גבולות הסמכות (dancing on the edge of your scope of authority) -
- ברירת מחדל (default)
- לפרוש את עצמך (deploying youself)
- חוסר שיווי משקל (disequilibrium)
- הפיל שבחדר (elephant in the room)
- לערב מעל ומתחת לצוואר (engaging above and below the neck)
- מיינדסט נסיוני (experimental mind-set)
- כליא ברק (Lightning rod)
- סיעה (faction)
- מפת סיעות (faction)
- סמכות פורמלית (Formal Authority)
- לעלות למרפסת (getting on the balcony)
- להחזיר את העבודה לבעלי העניין (Giving the work back to strackholders)
- סביבה מחזיקה (Holding environment)
- השהיה (Holding steady)
- רעב (Hunger)
- אשליית המערכת השבורה (Illusion of the broken system)
- סמכות לא פורמלית (Informal authority)
- פרשנות (Interpretation)
- התערבות (Intervention)
- מנהיגות עם סמכות (Leadership with authority)
- מנהיגות ללא סמכות (Leadership without authority)
- קפיצה לפעולה (Leap to action) -
- להרגיל את האנשים להעדר איזון (leaving into the disequilibrium)
- תצפית (observation)
- אופוזיציה (opposition)
- לנצח על הקונפליקט (orchestrating the conflict)
- לתזמן את העבודה (pacing the work)
- שותפים (partners)
- עבודה מנהיגותית אישית (personal leadership work)
- סיר לחץ (pressure cooker)
- איזור חוסר-איזון פורה (productive zone of disequilibrium)
- התקדמות בתהליך (progress)
- ייעוד (purpose)
- בוחן מציאות (reality testing)
- לווסת את הטמפרטורה (regulating the heat)
- רפרטואר (repertoire)
- חוסן (resilience)
- בשלות הנושא (ripeness of an issue)
- ריטואל (ritual)
- תפקיד (role)
- עיר מקלט (sanctuary)
- טווח הסמכות (scope of authority)
- מערכת חברתית (social system)
- בין השיטין (song beneath the words)
- למדוד את הטמפרטורה (taking the temperature)
- בעיה טכנית (technical problem)
- עבודה טכנית (technical work)
- שגשוג (thrive)
- כוונון (tuning)
- המנעות מעבודה (work avoidance)
לקריאה נוספת
קישורים חיצוניים
- The Theory Behind the Practice: A Brief Introduction to the Adaptive Leadership Framework - קובץ המסביר את עיקרי השיטה ומכיל את המונחון שלמעלה.
הערות שוליים
- ↑ Heifetz, Ron, Grashow, Alexander & Linski, Marti, The Practice of Adaptive Leadership: Tools and Tactics for Changing Your Organization and the World, Harvard Business Press, pp. 303-308.