שינויים

|עיגול = 0 2em

|כללי = {{box-shadow|4px|8px|10px|black}}

|צבע = #fff

}}

פיתוח ידע הוא פעולה המתרחשת במודע ושלא במודע במהלך התמודדות עם אתגרים מסוג חדש. במהלך הלמידה נוצר ידע חדש (המתבטא גם ב[[מושגים]] ובקטגוריות חדשים) שמאפשר להתגבר על האתגר. הביטוי פיתוח ידע מתייחס בעיקרו לשאלות [[אתגר הסתגלותי|הסתגלותיות]] אודותיהן לא קיים עדיין ידע רלוונטי, ולא לשאלות טכניות. בשל כך, מחקר, הממצה לרוב ידע שכבר גובש במקומות אחרים, איננו יכול לבוא במקום פיתוח ידע. זאת, מאחר ופיתוח הידע מתייחס לידע שרלוונטי להקשר קונקרטי, ומכיל התייחסות לכל [[סוגי הידע בארגון|רבדי הידע בארגון]], ולא רק לרובדים [[חכמה|הגלויים והכתובים]]. פיתוח הידע הוא תהליך שמתקיים בכל מערכת אנושית באופן תדיר, אך לא פעם מתקיימים חסמים ארגוניים הפוגעים ביכולת האורגנית של הארגון לפתח את הידע הדרוש לו.

==הצורך בפיתוח ידע==

הידע הניהולי והמעשי הקיים בארגון מאפשר התמודדות עם האתגרים שבחזית. בעת מפגש עם המציאות ארגונים נוטים לחפש את המענה המיטבי מתוך [[בינה|ארגז הכלים הקיים]]. יתכן שיש כלי שיכול להתאים כדי לענות על האתגר הרלוונטי והוא קיים בארגז, אבל גם במקרה זה, מענה מיטבי יאלץ את הגורמים הרלוונטיים בארגון לבצע התאמות לפי האתגר הייחודי. כאשר מרכיב אי-הוודאות מתעצם, גדל גם מגוון האתגרים שבחזית והידע המעשי הקיים כבר איננו מספק. במציאות זו, יש להציב את יכולת הלמידה ופיתוח הכלים בחזית העשייה הארגונית.