2,173
עריכות
שינויים
קפיצה לניווט
קפיצה לחיפוש
אין תקציר עריכה
{{תמונה2|http://doalogue.co.il/blog/wp-content/uploads/2014/05/03.jpg||alt=פיתוח ידע וליווי תהליכי למידה אסטרטגיים|גובה=16em|מלמעלה=-8em}}
{{ציטוט-צף|אנו חושבים כדי לפעול, בוודאות, אבל אנו גם פועלים כדי לחשוב. אנו מנסים דברים והדברים שבסופו של דבר מצליחים מתכנסים לדפוסים שנהפכים לאסטרטגיות. אין מדובר בהתנהגות שגיונית של אנשים מבולבלים, אלא במהות היסודית של למידה אסטרטגית"|מקור=הנרי מינצברג, ספארי אסטרטגיות}}
'''פיתוח ידע''' הוא פעולה המתרחשת במודע ושלא במודע במהלך התמודדות ארגונית עם אתגרים מסוג חדש. במהלך הלמידה נוצר ידע חדש (המתבטא גם ב[[מושגים]] ובקטגוריות חדשים) שמאפשר להתגבר על האתגר. פיתוח הידע הוא תהליך שמתקיים בכל מערכת אנושית באופן תדיר, אך לא פעם מתקיימים חסמים ארגוניים הפוגעים ביכולת האורגנית של הארגון לפתח את הידע הדרוש לו.
הביטוי פיתוח ידע מתייחס בעיקרו לשאלות [[אתגר הסתגלותי|הסתגלותיות]] אודותיהן לא קיים עדיין ידע רלוונטי, ולא לשאלות טכניות. בשל כך, מחקר, הממצה לרוב ידע שכבר גובש במקומות אחרים, איננו יכול לבוא במקום פיתוח ידע. זאת, מאחר ופיתוח הידע מתייחס לידע שרלוונטי להקשר קונקרטי, ומכיל התייחסות לכל [[סוגי הידע בארגון|רבדי הידע בארגון]], ולא רק לרובדים [[חכמה|הגלויים והכתובים]].
==הצורך בפיתוח ידע==