שינויים

מודל '''SAMR '''מתאר 4 שלבים בהטמעת תהליכי תקשוב בעבודה ארגונית:

* '''Substitution - החלפה: '''הטכנולוגיה מחליפה כלים לא דיגיטליים בהם עשינו שימוש עד כה מבלי לשנות את אופן הפעולה שלנו. כך, למשל, המצגת מחליפה את לוח הכתיבה, שליחה בדוא"ל מחליפה את השליחה הפיזית של מסמכים.

* '''Augmentation - אגבור:''' הטכנולוגיה מאפשרת לנו לעשות את מה שעשינו טוב יותר. כך, השימוש בטכנולוגיה אפשר לאנושות לעבור מכתבי יד להדפסה המונית, באופן שמאפשר הפצה משמעותית של ידע מבלי להגדיר מחדש את תפקידו של הטקסט בחוויה האנושית.

* '''Modification - שינוי:''' השימוש בטכנולוגיה מאפשר שינוי של צורת הפעולה שלנו. כך, למשל, ניסיון הדיגיטציה של המערכות האנציקלופדיות הישנות (ובראשן בריטניקה) היה בגדר אגבור, אך לעומתן, ויקיפדיה הצליחה כי היא שינתה מהותית את האופן שבו הידע נוצר (בשיתופיות ולא על ידי מומחים), ואפשר לעשות במדיום האינטרנטי שימוש נרחב הרבה יותר.

המודל הוצג על ידי החוקר ד"ר רובין פואנטדורה בשנת 2006 ועסק במקורו באימפלמנטציה של כלים טכנולוגיים בהכשרה ופדגוגיה. בעבודת [[דואלוג]] אנו עושים שימוש במודל לטובת תהליכי הטמעת תקשוב בעבודה הארגונית גם בעולם לא הדרכתיים, דוגמת עולם ניהול הידע.

== הדוגמא של אופיס ==

ערכת התוכנה של Microsoft Office מבטאת במובנים רבים שלבים מוקדמים (מרמת S ו-A) של הטמעת טכנולוגיה בארגונים. התוכנה מעתיקה במהותה (וגם בשמה) את המשרד האופייני של שנות ה-80':

* התיקיות שעל המדף המכילות קבצי מסמכים הופכות להיות תיקיות וירטואליות המכילות קבצים דיגיטליים (אך כמו בעולם הממשי, אפשר להציב קובץ רק במקום אחד)

== לקריאה נוספת ==

* [https://en.wikiversity.org/wiki/Instructional_design/SAMR_Model Instructional design - SAMR Model] - דפים באתר wikiversity העוסקים במודל ובשימוש בו.

[[קטגוריה:תקשוב]]

[[קטגוריה:טכנולוגיה ארגונית]]

[[קטגוריה:מודלים]]