86
עריכות
שינויים
קפיצה לניווט
קפיצה לחיפוש
אין תקציר עריכה
מי שבא להחיל את העבודה - שצריך להגיד רק שניה, אני לא מבין, להשתהות.
כאשר אנחנו ערים ל[[אינדיקטור]] של ההעתקה ללא התמרה, אנחנו יכולים לדעת שיש כאן "אחר " שאנחנו לא מודעים אליו. אנחנו צריכים לנסות להבין מהו האחר הזה שלא לקחנו פנימה. זה אחד מרשימה ארוכה של אינדיקטורים. מי שיש לו את יכולת הכפיה החולשה שלו
הרבה פעמים אנחנו במקום הזה. לפעמים אתה מתחיל ככה, ואחר כך מתרחשת ההתמרה. לפעמים אתה כופה שינוי, אבל אם אתה עושה את זה נכון, אז מתחולל תהליך. בחדרה היתה תופעה עמוקה של הנשרה והזכאות לבגרות ירדה פלאים. היה צריך להבנות תהליך של התמדה. ארבע שנים אחרי ירדו מ-40 ל-8.7 והזכאות עלתה בעשרה אחוז. בתי הספר מאוד התנגדו. אנחנו הבטחנו להם שהם יהיו חלק מזה, ושהם יקבלו כלים ותקציבים. היום זה כבר לא שיחה. התרחשה התמרה כי הם ראו שיש תוצאות. לפעמים אתה רואה דברים ואתה חייב להתחיל לפעמים גם בכפיה.
צריך לברור את העיקר מהטפל, וכאשר נדבר על איך משנים ואיך משפיעים. יש התנגדויות שצריך לצלוח ויש התנגדויות שצריך לחבור אליהם.
==סוגים שונים של התמרות==