שינויים

הניהול של [[המשאב הקוגניטיבי]] בארגונים נצרך בסביבות ניהול מורכבות שבהן לא ניתן לנהל את התהליכים הניהוליים ברמה של שליטה ובקרת ביצוע-משימות. בעוד שברמה של ניהול פרוייקטאלי שבו קיימת שליטה ניהולית, ניתן להגיע להישגים מקסימאליים ללא ניהול של המשאב הקוגניטיבי, בניהול מערכתי הכולל שותפויות, שליטה חלקית ורופפת ([[google:loose coupling|loose coupling]]), וחתירה ל[[אפקט]] מערכתי, יש צורך ביצירת וניהול [[הבנה משותפת|ההבנה המשותפת]]. המושג '''ניהול המשאב הקוגניטיבי''' מתייחס לפיתוח ותיעול של ההבנה המשותפת בארגון ושל המיינדסט וכיוון הפעולה וההתקדמות האישית של העובדים. ניהול זה מצריך עיצוב של הסביבה הפיזית והמנטלית בה כל חבר ארגון פועל, ושל נקודות המפגש הקולקטיביות. ניהול המשאב הקוגניטיבי מאפשר להכריע בתעדוף הפנים-ארגוני בין השקעה בפיתוח וחדשנות, לבין התייעלות ומיקוד.

המושג '''ניהול המשאב הקוגניטיבי''' מתייחס לפיתוח ותיעול של ההבנה המשותפת בארגון ושל המיינדסט וכיוון הפעולה וההתקדמות האישית של העובדים. ניהול זה מצריך עיצוב של הסביבה הפיזית והמנטלית בה כל חבר ארגון פועל, ושל נקודות המפגש הקולקטיביות. ניהול המשאב הקוגניטיבי מאפשר להכריע בתעדוף הפנים-ארגוני בין השקעה בפיתוח ו[[חדשנות]], לבין התייעלות ומיקוד.  ==רכיבי הניהול של ניהול המשאב הקוגיטיבי==* '''[[מיפוי הארכיטקטורה של המשאבים הקוגניטיביים בארגון]]''' - היכרות עם התווך (setting) הארגוני והאופן שבו מבינים הוא משפיע על דפוסי הפעולה וקבלת ההחלטות. על ידי הבנת התווך ניתן להבין את מצב המשאבים הקוגניטיביים בארגון, את חלוקתם הנוכחית, ואת האתגרים הקיימים ברמה בחלוקה זו. * '''[[תחזוק ומיצוי החופש הקוגניטיבי]]''' - איגום והמשגת [[חילוץ]] ו[[המשגה|המשגת]] הידע שמתהווה בין ומעבר לחלוקת העבודה בארגון, זיהוי הזדמנויות אסטרטגיות, זיהוי ויצירת [[אתגר הסתגלותי|אתגרים הסתגלותייםסביבה מעודדת חדשנות]]להמשך פיתוח המשאב.

[[מנהיגות הסתגלותית|הנעת עבודה הסתגלותית]], [[ניהול|ניהול מכוון אפקטים]], [[מערכה]], [[המשגה]], [[כינוס]] ו[[ניכוס]].**[[תיעול המשאב הקוגניטיבי בארגון]]***[[תיעול לגילוי וחדשנות]]***[[תיעול ליעילות]] 

**הכשרה - ההכשרה איננה מתמודדת עם בעיה מקומית אלא עם פיתוח קוגניטיבי ברמה התשתיתית. הכשרת עומק במובנים אלו מאפשרת פריצה של חסמים רבים ללא קושי. **אבחון - כיצד מבינים את מצב המשאב הקוגניטיבי ואת האיומים וההזמדנויות לגביו.