שינויים

==בין ניהול ידע פרוייקטלי ומערכתי==

בניהול פרוייקט, ככל שמתקרבים למימוש מטרות הפרוייקט, כך נצבר יותר ידע ביחס למימושו. ניהול הידע בפרוייקט מתייחס ברובו לארגון והנגשה של הידע שנצבר עבור תהליכים עתידיים. הפעולות שננקטות הן שמחוללות את הידע, ואילו הידע איננו מטרה בפני עצמה. הדבר דומה למילוי תשבץ שעם ההתקדמות, חלק מן השאלות נענות מתוך ההתמודדות עם סוגיות אחרות. לעומת זאת, ב[[ניהול|ניהול מערכתי]] הידע וניהולו ההתקדמות של המערכה קשורה באופן הדוק בהתהוות ידע חדש, ועל כן כן ניהול המערכה ''זהה'' לניהול הידע המתהווה. על כן, [[עיצוב המערכה]] וניהוגה דורש מאמצים ניכרים ל[[חילוץ]], [[המשגה]], [[מפת ידע|מיפוי]], ו[[ניכוס|ניכוס מערכתי]], כאשר כל ה[[מערכת]] שותפה לתהליך מתמשך של פרשנות.

==לקריאה נוספת==

* [[עיצוב המערכה]]

[[קטגוריה:ניהול]]

[[קטגוריה:מושגים]]

[[קטגוריה:פיתוח ידע ולמידה]]

[[קטגוריה:שילוביות]]