קורס יזמות

כללי

הקורס המוצע מתייחס לתהליך פיתוח היוזמה משלב גיבוש הרעיון הראשוני ועד לשלבי ההנעה והרצת פיילוט. נקודת הסיום של התהליך המשותף היא הצגה של תכניות עבודה על ידי המשתתפים. בדרך, יש לעבור תהליך למידה משמעותי ביחס למרחב הפעולה הקיים, תהליך שילווה על ידינו במהלך הקורס. ההצלחה בתהליך תסייע בגיבוש הקונספט היזמי של כל יזם, באיתור מאגרי המוטיבציה האישיים והמערכתיים להנעת היוזמה, ובגיבוש תכנית עבודה ישימה הכוללת הבנה של הסביבה, של המשאבים הקיימים והפוטנציאליים, השותפים ובעלי העניין הרלוונטיים.

תכני הקורס

הקורס יתבסס על שני מכלולי ידע מרכזיים:

• מנהיגות הסתגלותית - כיצד מקדמים שינוי בתוך סביבה מורכבת? השאלות המרכזיות הן כיצד רותמים שותפים למהלך, איך משמרים תהליך לאורך זמן וכיצד מחוללים שינוי נרחב.
• פיתוח ידע - כיצד מייצרים ידע רלוונטי לקידום תהליכים. בתוך כך יידונו בהרחבה הנושאים - מהי המשגה, למה היא נדרשת בעבודה במרחב סבוך.

שני מכלולים אלו מזינים אלו את אלו באופן הדוק (לקריאה נוספת ראה ערך המרפסת ורחבת הריקודים).

אופן העברת הקורס

האופן שבו הקורס יועבר יכלול רכיבים שונים של:

1. הנחייה מקצועית של צוות דואלוג - הנחיה זו כוללת הרצאות וחניכה במהלך המפגשים וביניהם.
2. עבודה אישית וקבוצתית
3. פגישות עם גורמים רלוונטיים במרחב הפעולה
4. הצגה לקבוצה ולבעלי העניין הרלוונטיים בכל תחום

התהליך יועבר בחמישה מפגשים יומיים של מספר שעות (5-6). בין המפגשים ידרשו החניכים לעבודה עצמית, ויש להתאים את המרווח בין המפגשים בהתאם (בין שבוע לשבועיים בין כל מפגש).

תכנית מפגשי הסדנה

א. בירור דירקטיבה אישי

זיהוי האתגר המערכתי אתו אני מנסה להתמודד:

• מי אני - איתור המוטיבציות האישיות ליוזמה
• הבנת המערכת - מדוע השינוי המיוחל לא מתרחש?
• החיבור בין האישי והמערכתי - מה נחוץ כדי שהשינוי יתרחש?

ב. שלב הלמידה - מה יש שם בחוץ?

• איך מגששים?
• מהם סוגי החומרים שקיימים עבור הלמידה?
  • חילוץ ידע מאנשים - עם מי להיפגש? איך מנהלים פגישת למידה?
  • חילוץ ידע מחומרים כתובים - איך מחפשים ואיך קוראים? איך לא טובעים בקיים?
• איך מעבדים וממשיכים חוויות?
• כיצד הידע החדש מזין את הקונספט שלי?

ג. שלב הכינוס

• איך לוקחים את כל תהליך הלמידה והופכים אותו לסיפור קוהרנטי?
  • המשגה - גיבוש מערכות מושגיות לפעולה במרחב סבוך
  • עיצוב סיפור תמציתי ומשכנע
• תכנון זווית הכניסה והפריצה קדימה

ד. ניהוג הקמפיין

• מי השותפים שלי? איך רותמים אותם לתהליך?
• איך מתמודדים עם התנגדויות?
• איך ממשיכים קדימה למרות הכישלונות? איך לומדים מן הכישלון?
• קבוצת הלמידה היזמית - איך מייצרים את המרחב שבו ניתן לקיים מאמץ הסתגלותי לאורך זמן

ה. סיכום התהליך

הצגת תכנית העבודה בפני הקבוצה, בעלי העניין בתכנית, וכן איש איש בפני הגורמים הרלוונטיים שיזוהו במרחב הפעולה.