חקירה הסתגלותית
המתודה המפורטת בדף זה מבקשת לסייע בהולכת חקירת סוגיה הסתגלותית. הסוגיה מוצגת על ידי יחיד, המעורב באופן עמוק בסוגיה הנדונה. התהליך המוצע, פותח על ידי גישת המנהיגות ההסתגלותית כפי שפותחה בבית הספר לממשל בהווארד, והיא מסייעת לקבוצה לארגן תהליך למידה מואץ ביחס לסוגיה הנדונה.
הנחות יסוד
- מקרה הסתגלותי מחייב התמודדות של בעל העניין הרלוונטי.
- מקרה הסתגלותי מחייב בחינת היטלים והעמקה מערכתית, שניתנת לפיתוח רק בקבוצה.
מבנה התהליך
אורך התהליך כולו: 45 דקות:
5 דקות - הצגה עובדתית על ידי מציג הסוגיה
המטרה: להציג בפני קבוצת הלמידה אתגר מנהיגותי איתו התמודד המציג בעבר או בהווה. שאלות רלוונטיות להצגה:
- מה היתה המטרה של הארגון או הקבוצה אליה השתייך המציג?
- מה היה האתגר ההסתגלותי שלך?
- מי היו בעלי העניין הרלוונטיים ומה היו נקודות המבט הייחודיות שלהם בתהליך?
- על מה היה קשה לדבר / על מה לא ניתן היה לדבר?
- אילו סמכויות ומשאבים (פורמליים וא-פורמליים) היית צריך לנהל בתהליך?
- אילו אפשרויות ראית ומה עשית? האם היו אפשרויות שדחית? אם כן - מדוע?
10 דקות - שאלות הבהרה - שאלות ההבהרה מיועדות להבהרה עובדתית של הסוגיה.
15 דקות - דיון ביחס לסוגיות העמוק ההסתגלותיות (ללא התערבות המציג) - המציג משהה את נוכחותו (עולה למרפסת), ומאפשר לקבוצה לנכס את המקרה על ידי ניתוח הסוגיה על ידי השותפים בחדר והעלאת היפותזות ביחס למקרה הנדון.
5 דקות - דיון בפעולות שהמציג היה יכול לנקוט כדי לשנות את המצב הנדון.
5 דקות - רפלקציה של המציג על מה ששמע.