למידה ארגונית

פרדיגמה חדשה לניהול וייעוץ אסטרטגי
קפיצה אל: ניווט, חיפוש

קובץ:Open University China Learning Design at ILI Leicester.JPG

למידה ארגונית הוא מושג כוללני המתייחס ליכולתם של ארגונים לפתח ידע רלוונטי עבור אתגרי העבודה הנוכחיים.

למידה של ממש יורדת לשורש המשמעות של היותנו בני-אנוש. באמצעות הלמידה אנחנו מעצבים את עצמנו מחדש. באמצעות הלמידה אנחנו מסוגלים לעשות דברים שלא יכולנו לעשות קודם לכן. באמצעות הלמידה אנו רואים את העולם ואת יחסנו אליו באור אחר. באמצעות הלמידה אנו מרחיבים את היכולת שלנו ליצור ולהיות חלק מהתהליך היצירתי של החיים... זהו אפוא המשמעות הבסיסית של "הארגון הלומד" - ארגון המרחיב ללא הרף את יכולתו לעצב את עתידו.

הארגון הלומד, פיטר סנג'י, עמ' 21-22.


הבעייתיות במושג

הבעייתיות במושג למידה ארגונית היא העובדה שהוא כוללני מדי (גם סדנה אסטרטגית וגם הדרכת אנשי המכירות יצויות ושבות תחת אותו מושג), והנחת המוצא שלו היא שהוא נצרך, דהיינו - שלא מתקיימת למידה בארגון בלעדיו. הנחת המוצא שלנו היא שהארגון הוא קהילת למידה מעצם קיומו, ולכן כאשר עוסקים בלמידה ארגונית ראוי לדעת לדייק את הדיון במושגים.

למידה ארגונית: דיוק מושגי

לאור זאת, אנו מפרקים את הדיון בלמידה הארגונית להיבטים הבאים:

לקריאה נוספת